Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model Inkuiri Terbimbing berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa berdasarkan hasil nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 Model inkuiri merupakan model pembelajaran yang melatih siswa untuk belajar menemukan masalah, mengumpulkan, mengorganisasi, dan memecahkan masalah. Dengan adanya pembelajaran inkuiri diharapkan dapat mengatasi kesulitan belajar siswa (Hanafiah, 2012). B. Model Pembelajaran Modified Free Inquiry Model pembelajaran modified free inquiry memiliki PENGERTIAN INKUIRI “Inquiry” Pertanyaan,Pemeriksaan,Penyelidikan. 3. PENGERTIAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI “Model pembelajaran yang mempersiapkan siswa pada situasi untuk melakukan eksperimen sendiri sehingga dapat berpikir secara kritis untuk mencari dan menemukan jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan.”. 4. 1. Ciri-ciri Strategi Pembelajaran Inkuiri. Pertama, strategi inkuiri menekankan kepada aktivitas siswa secara mak-simal untuk mencari dan menemukan. Artinya strategi inkuiri menempatkan siswa sebagai subjek belajar. Dalam proses pembelajaran, siswa tidak hanya berperan sebagai penerima pelajaran melalui penjelasan guru secara verbal, tetapi model inkuiri terbimbing dan siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional (2) Penilaian Aktifitas siswa pada kelas eksperimen didapat nilai rata-rata sebesar 2,72 dengan kategori cukup baik. Kata Kunci: Model Inkuiri Terbimbing, Hasil Belajar Fisika 1 Guru SMP Wanasawit Hanau Seruyan Dampak : Dampak instruksional dan pengiring model pembelajaran ini dideskripsikan sebagai berikut. Model Pembelajaran Inkuiri Yurisprudensi. Peran guru selama pembelajaran sangatlah penting. Peserta didik berperan sebagai peneliti, yang juga harus mendiskusikan dan berdebat tentang isu kebijakan yang dibahas. .

contoh soal model pembelajaran inkuiri